Abren tres nuevos servicios de Educación Especial para ampliar la atención a estudiantes en Yucatán

Con el inicio del ciclo escolar 2026-2027, Yucatán amplía la cobertura de los Servicios de Educación Especial con la puesta en marcha de tres nuevos servicios destinados a atender de manera más cercana a niñas, niños y adolescentes que requieren apoyos específicos para su desarrollo educativo.

Se trata del Centro de Atención Múltiple (CAM) número 30 de Hoctún, el CAM número 29 de Acanceh y la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER) número 11-E, que brindará atención en Mérida desde la recién restaurada escuela primaria “Adolfina Cardeña Marín de Arceo”, ubicada en la colonia Azcorra.

La apertura de estos servicios responde a la necesidad de acercar la atención especializada a las comunidades donde existe población que requiere estos apoyos. Para las familias, contar con estos servicios más cerca de sus hogares representa una oportunidad para reducir las barreras de distancia y acompañar de manera más cercana el aprendizaje y desarrollo de sus hijas e hijos.

El secretario de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán, Juan Enrique Balam Várguez, destacó que ampliar la Educación Especial representa avanzar hacia una educación de mayor calidad, en la que todas y todos los estudiantes tengan condiciones para aprender, participar y desarrollar sus capacidades.

Señaló que esta visión forma parte del trabajo que impulsa el gobernador Joaquín Díaz Mena para garantizar el derecho a la educación y ampliar las oportunidades para las familias yucatecas. En este sentido, la atención especializada constituye una pieza fundamental del Renacimiento Maya, al colocar el bienestar y el desarrollo de las personas en el centro de las acciones educativas.

“En el gobierno del Renacimiento Maya queremos que nadie se quede atrás. Cada nuevo servicio de Educación Especial significa acercar la educación a las comunidades, brindar mayor acompañamiento a las familias y generar las condiciones para que cada niña, niño y adolescente pueda desarrollar sus capacidades y construir su propio camino.” Puntualizó Balam Várguez.

En su discurso, la directora de Educación Especial, Wendy Esperanza Pérez Polanco, afirmó que el arranque de estos tres servicios representa un avance decisivo para la educación inclusiva en Yucatán, al llevar atención especializada a comunidades que anteriormente no contaban con este tipo de oferta.

“La inclusión no se construye únicamente dentro de las aulas. Se construye cuando una comunidad comprende que todas las personas tienen derecho a aprender, participar, convivir y desarrollar sus capacidades. Se construye cuando dejamos de preguntarnos qué puede o no puede hacer una persona y comenzamos a preguntarnos: ¿Qué podemos hacer nosotros para que pueda participar? “ añadió Pérez Polanco

Explicó que su importancia trasciende las aulas, pues estos servicios generan mejores condiciones para el aprendizaje, la participación y el desarrollo de la autonomía de las y los estudiantes, al tiempo que brindan acompañamiento a sus familias. Cada nuevo servicio representa así una posibilidad para que más niñas, niños y adolescentes encuentren en su comunidad las condiciones que necesitan para aprender, crecer y desarrollar su potencial.

En el caso de la primaria “Adolfina Cardeña Marín de Arceo”, su directora, Jesús Elvira Padilla Castro, agradeció a la Secretaría de Educación por la incorporación de este servicio, que permitirá atender a una población que representa más del 18 por ciento de la matrícula estudiantil del plantel.

Actualmente, Yucatán cuenta con 56 Centros de Atención Múltiple, de los cuales 22 se encuentran en Mérida y 34 en el interior del Estado, así como 95 USAER, con 44 en Mérida y 51 en municipios del interior. A esta cobertura se suman tres CRIE y dos UAEBH.

Los nuevos servicios están dirigidos a estudiantes de Inicial, Preescolar, Primaria y Secundaria que presentan alguna discapacidad o condición que requiere ajustes razonables generalizados. También representan un respaldo para madres, padres y tutores, quienes podrán acceder a servicios educativos especializados más cercanos a sus comunidades.

En las actividades estuvieron presentes el subsecretario de Educación Básica, Jaime Enrique Vázquez Barceló; la presidenta municipal de Acanceh, Guadalupe Elizabeth Zapata González, así como el presidente municipal de Hoctún, Miguel Octavio Arjona Sánchez.

Con la apertura de estos tres servicios, la Educación Especial avanza en la construcción de un sistema educativo más cercano a las comunidades y con mayor capacidad para responder a la diversidad de las y los estudiantes. Son nuevos espacios que representan oportunidades para aprender, participar y avanzar, al tiempo que reafirman que en Yucatán la educación inclusiva debe llegar a cada comunidad y a cada familia que la necesita.