Renacimiento Maya entrega herramientas al Tecnológico de Progreso para impulsar la innovación y reducir el rezago educativo

Con la entrega de insumos y equipos para fortalecer las prácticas académicas, así como con infraestructura especializada y formación vinculada a las necesidades del sector energético, el Gobierno del Renacimiento Maya trabaja para reducir el rezago educativo y abrir oportunidades de desarrollo tecnológico y empleos mejor remunerados a las y los jóvenes.

Durante su visita al Instituto Tecnológico Superior de Progreso (ITSP), el Gobernador Joaquín Díaz Mena entregó herramientas solicitadas por la Sociedad de Alumnos y conoció proyectos de investigación e innovación desarrollados por la institución, que cuenta con un laboratorio nacional especializado en eficiencia y sustentabilidad energética.

Díaz Mena destacó que brindar mejores herramientas a las y los estudiantes y ampliar su preparación en áreas como energías renovables, semiconductores y fabricación de paneles solares permitirá cerrar brechas educativas, aprovechar el momento estratégico que vive Yucatán y vincular el talento local con inversiones nacionales e internacionales que generen empleo, bienestar y mejores oportunidades para las familias.

Durante el recorrido por las instalaciones, el mandatario conoció el funcionamiento del túnel de viento subsónico, capaz de generar velocidades de hasta 30 metros por segundo para probar, en ambientes controlados, prototipos bajo distintas condiciones aerodinámicas, entre ellos rotores eólicos y estructuras de paneles solares sometidas a vientos o rachas de gran intensidad.

El ITSP desarrolla trabajo académico y de investigación en cuatro áreas: eficiencia energética, energía solar, energía eólica y energía termosolar, además de generar soluciones como calentadores solares de tubos evacuados y diseños de generadores eólicos más eficientes.

El Gobernador dialogó con las y los jóvenes sobre las oportunidades que abre para Yucatán el desarrollo del sector energético y les informó que una empresa asiática tiene planes para fabricar paneles solares en el estado y enviarlos, a través de Progreso, hacia la costa este de Estados Unidos, con un tiempo estimado de traslado de 22 horas.

“La empresa nos pregunta si hay instituciones que estén preparando a las y los jóvenes en semiconductores y paneles solares, y precisamente ustedes serían los protagonistas, el perfil que en un futuro cercano podrían contratar”, afirmó Díaz Mena, quien exhortó a las y los estudiantes a prepararse, incluso mediante el aprendizaje del idioma chino mandarín.

Por su parte, el director general del ITSP, Clemente Escalante Alcocer, explicó que estudiantes de la carrera de Energías Renovables trabajan de manera coordinada con empresas del sector, entre ellas parques eólicos instalados en la zona, que apoyan su preparación para alcanzar el dominio del idioma inglés. De esta manera, las y los egresados pueden concluir su formación con una segunda lengua que amplíe sus herramientas para incorporarse al mercado laboral.

Escalante Alcocer también informó que, durante los últimos nueve meses, una empresa del sector realizó una evaluación de los paneles solares fabricados por estudiantes de la institución, cuyos resultados indican un ahorro de 30% en el consumo de energía.

Asimismo, adelantó que, con apoyo de dicha empresa, se instalarán equipos de aire acondicionado en ocho aulas, los cuales funcionarán mediante paneles solares construidos e instalados por las propias y los propios estudiantes.

Durante la visita se entregaron equipos tecnológicos solicitados por la Sociedad de Alumnos, con los que las y los estudiantes podrán ampliar sus prácticas académicas y el desarrollo de proyectos, con el respaldo de la Dirección del Instituto y del Gobierno del Estado.

Acompañaron al Gobernador Díaz Mena durante el recorrido, que concluyó en el Taller de Operaciones Estratégicas, la diputada local María Esther Magadán Alonzo y la secretaria de Pesca y Acuacultura Sustentables (Sepasy), Lila Rosa Frías Castillo, quien anteriormente dirigió el plantel.